化工类专业课程思政教学实践研究

吴 　健
杭州职业技术学院

摘要

坚持立德树人中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，是当今高校教师开展课程教学改革的一项主要任务。本文结合化工类专业人才培养特点，阐述了思政教育从宏观设计到具体实施思路和建议。在坚持人才培养目标的基础上，做到思想政治元素、科学创新元素在单元教学过程中的穿插设计，注重与专业相关的历史故事、文化的融入，以提升学生民族自豪感，注重科学创新思维的提升。最后本文提出了有关课程思政教学效果的一些评价办法。

关键词

课程思政；教学实践；教学评价

参考

[1] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面 [EB/OL].（2016-12-09）.

[2] 习近平谈治国理政：第二卷 [M]. 北京：外交出版社，2017：378.

[3] 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 [M]. 北京：学习出版社，2018：197.

[4] 马克思恩格斯文集：第 1 卷 [M]. 北京：人民出版社，2009：320.

[5] 习近平谈治国理政：第 1 卷 [M]. 北京：外文出版社，2018：98.

[6] 王光彦 . 充分发挥高校各门课程思想政治教育功能 [J]. 中国大学教学，2017（7）：4-7.

[7] 赵建军，刘沐鑫，徐燕，周开胜 . 化工专业课程思政教学团队建设与实践——以蚌埠学院为例 [J]. 辽宁科技学院学报，2022，24（01）：53-55+93.

[8] 周园芳，欧阳少波，王萍，熊道陵，谢永敏 . 大类招生下化工专业课程思政教学改革与实践 [J]. 广东化工，2021，48（20）：268-269+292.

[9] 吴艳阳，徐国民，武斌，纪利俊，陈葵，高艺霞 . 化工类专业的课程思政教学探索与实践——以分离工程课程为例 [J]. 高教学刊，2021，7（20）：114-118.

[10] 于鲁汕，王平，黄昊飞，孟秀霞，张津津 . 化工专业“课程思政”教学融合的实践探索——在专业课教学中的政治思想与工程伦理教育 [J]. 高教学刊，2020（21）：189-193.

[11] 张美林 . 中职化工工艺专业课程思政教学实践探索 [J].化 工 管 理，2022（18）：13-15.DOI：10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2022.18.005.

[12] 陈建芳，黄赛金，陈镇，易苏，贺维 . 新工科背景下化工类专业课程思政建设与探索 [J]. 湖南工程学院学报（社会科学版），2022，32（03）：57-61.

[13] 姜召，段培高，魏进家 . 课程思政在化工专业课程中的实施初探 [J]. 大学，2022（27）：77-80.

[14] 莫文龙，张亚新，曹庆丰，王强，陆江银，杨玉新，曹丽琴，亚力昆江·吐尔逊 . 课程思政有机融入化工类专业核心课程的案例 [J]. 化工管理，2022（27）：9-12.

[15] 苏碧云，赵益霏，邵彤，李华锋，司马文龙，杨帅飞 . 化工类专业课程思政的教学体系设计和思政元素发掘 [J]. 广州化工，2021，49（12）：229-231.

[16] 李斌，闫晓前 . 课程思政融入高职化工类专业教学探索与实践 [J]. 化工管理，2021（13）：23-24.

[17] 邹雷，李婷婷，那立艳，王红峰 . 生物化工类专业“课程思政”建设的设计与实践研究 [J]. 大连民族大学学报，2020，22（03）：281-284.

[18] 谭瑶 . 新工科背景下高校化工类专业课程思政建设初探——以《物理化学》教学为例 [J]. 广东化工，2020，47（06）：245-246.