教学模式下《内科护理》课程教学中教师教学策略的应用
摘要
随着我国教育事业的蓬勃发展,教育现代化已经成为一种主要的改革趋势。在此背景下,在《内科护理》课程教学中运用混合式教学深受广大专业教师的欢迎和青睐。但是在实施混合式教学过程中还存在一些不足,需要专业教师教学过程中及时地调整教学策略以解决学生学习过程中的问题,为课程教学有效性提供保障。针对此,本文就混合教学模式下《内科护理》课程教学中教师教学策略的应用情况进行分析,希望为广大朋友提供一些有价值的借鉴和参考。
关键词
混合教学模式;教学策略;《内科护理》
全文:
PDF参考
[1] 张艳红 . 基于“腾讯课堂 + 智慧树”线上混合教学的探索与实践 [J]. 云南开放大学学报,2022,24(02):35-40.
[2] 季宇,宋蓝旗,周航,姜金涵 . 混合教学模式下的高校教学实效性评价体系建设 [J]. 轻工科技,2022,38(01):111-113+153.
[3] 黄冬梅 . 浅谈利用混合式教学提高《机械制图》教学质量的有效策略 [J]. 中国设备工程,2021(21):236-237.
[4] 黄小梅 . 混合教学中提升中职学生学习投入的策略研究 [D].广州大学,2021.
[5] 赵迪 . 基于 OBE 理念的高中信息技术混合式教学策略研究 [D]. 广州大学,2021.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-17-112988
Refbacks
- 当前没有refback。