课程思政背景下《地图学基础》课程教学研究

王 世航, 朱 　华, 赵 明松, 杨 　震
安徽理工大学

摘要

随着教育改革深入，《地图学基础》教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。课程思政作为当前时兴的一种育人理念，将其引入《地图学基础》课程能够极大丰富教学内容，拓宽育人路径，对促进学生更全面发展有重要作用。鉴于此，本文将针对课程思政背景下《地图学基础》课程教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词

课程思政；《地图学基础》；教学改革

参考

[1] 江南，陈敏颉，邓术军，谢丽敏 . 融入课程思政的地图学分类混合式教学模式 [J]. 测绘通报，2022（S1）：57-61.