高职院校三教改革探索与研究——以室内家居空间设计课程为例

韩 佩芷
陕西职业技术学院

摘要

“三教”改革是新时期下我国职业教育改革重要内容，同时也是提升人才培养质量的关键所在。因此在全新教育背景下，为了满足社会对高素养、强技能设计人才的需求，高职院校需要进一步认识到教师、教材、教法内涵，围绕当前教学中存在的问题，从构建双师型教师团队、创新教学方式等几方面入手，建立三教改革人才培养格局，从而深化职业教育改革。本文以室内家居空间设计课程，深入探索高职院校三教改革，并提出相应看法。

关键词

高职；三教改革；室内家居空间设计课程；研究

参考

[1] 尹文静 .“三教”改革背景下“3216+n”课程体系实践与创新——以高职“室内施工图深化”课程为例 [J]. 武汉船舶职业技术学院学报，2022，21（03）：43-46+60.