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双创视角下高职英语教学的创新发展

景 小芳
广州现代信息工程职业技术学院

摘要


随着教育改革不断深入,高职院校愈发重视对学生的创新创业教育,并将其理念渗透到英语教学中,其目的是提升学生英语学习主动性,并具备良好的创新意识,从而成为适应时代发展要求的优秀创新型人才。鉴于此,本文以双创视角下高职英语教学的创新发展进行研究,了解双创的概念和重要性,分析当前高职英语教学中存在的问题,并结合实际情况,提出合理创新发展对策,以便于提升整体教学质量,强化学生英语综合能力,培养更多高素质、高水平英语人才,同时也为其他相关理论研究者提供一定的参考价值。

关键词


双创视角下;高职;英语教学;创新;发展

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参考


[1] 周瑞 . 浅谈创新创业教育融入英语教学的可行性策略 [J].湖北开放职业学院学报,2022,35(15):6-8.

[2] 王宁 .“双创”背景下高职英语教学改革探索 [J]. 产业与科技论坛,2022,21(10):172-173.

[3] 万丽 . 创新创业背景下“双创”理念融入高职英语教学的研究 [J]. 江西电力职业技术学院学报,2022,35(04):61-63.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-17-113066

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