首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

信息化教学模式在中职数学课程中的创新与实践研究

郑  玉
项城市中等专业学校

摘要


随着“信息化教育 2.0 行动计划”的全面推广,信息化教学模式成为现代教育改革发展的重要趋势。为“推进教育数字化战略,促进教育高质量发展”,中职学校在数学课程中同样应当建立信息化教学模式,充分发挥微课、多媒体以及网络教学平台的功能优势,以此为学生打造高效、趣味的课堂环境,让学生获得更好的发展前景。本文即通过分析信息化教学模式在中职数学教学中的应用价值以及存在的问题,进而提出信息化教学模式在中职数学教学中的应用策略。

关键词


中职数学;信息化教学模式;多媒体;微课

全文:

PDF


参考


[1] 何平 . 信息技术与中职数学课程教学深度融合的探究 [J].安徽教育科研,2022(27):84-85.

[2] 热孜玩古丽·托合提 . 试析中职数学教学与信息技术的融合策略 [C]//. 课程教育探索学术论坛论文集(五).2022:277-279.

[3] 刘丛丛 . 浅谈信息技术与中职数学课程的整合 [J]. 山西青年,2020(04):203.

[4] 冯宏岩 . 信息化背景下中职数学课程开展思路研究 [J]. 知识经济,2020(04):106-107.

[5] 刘晓静 . 谈信息技术与中职数学课程的深层次整合 [J]. 发明与创新(职业教育),2019(11):66.

[6] 吴琳 . 信息化教学在中职数学课堂中的应用 [J]. 数学大世界(上旬),2019(11):68+80.

[7] 钱亚运 . 信息化背景下中职数学课程开展思路分析 [J]. 高考,2019(27):193.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-18-114120

Refbacks

  • 当前没有refback。