试谈高职院校音乐专业钢琴即兴伴奏能力提升策略
摘要
随着职业教育改革的深入,高职院校音乐专业也迎来了改革的新浪潮。在此背景下,如何培养高职学生即兴伴奏能力,提升他们的专业素养,已经成为困扰高职教师的教学难题之一。基于此,本文就高职院校音乐专业钢琴即兴伴奏能力提升策略进行简要分析,希望为广大朋友提供一些有价值的借鉴和参考。
关键词
高职院校;音乐专业;即兴伴奏能力
全文:
PDF参考
[1] 仝玲 . 高职音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养分析 [J]. 艺术评鉴,2022(13):137-140.
[2] 王悬阳 . 高职音乐专业学生钢琴即兴伴奏能力培养探究 [D].上海音乐学院,2022.
[3] 邱新昕 . 中职音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养研究 [J].中国文艺家,2021(08):101-102.
[4] 邓媛媛 . 音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养 [J]. 文化产业,2020(34):141-142+145.
[5] 许雯雯 . 高职音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养分析 [J].音乐生活,2020(11):86-87.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-18-114148
Refbacks
- 当前没有refback。