天麻在高中生物学教学中的实践研究 ——以选择性必修一《稳态与调节》为例

常 开玉, 冉 秋月, 何 　巧
昭通学院 云南省天麻与真菌共生生物学重点实验室

摘要

结合本地资源开展科学实践是高中生物学科社会核心素养之一，同时运用本地资源进行高中生物学教学，可使教学更具趣味性、多样性和生活化。天麻作为昭通地方资源的代表之一，开展天麻在高中生物学教学中的实践研究，以融入天麻相关知识的《激素调节的过程》《免疫失调》及《免疫学的应用》三个设计进行课堂教学，经过教学实践对比发现，此教学方式提高了课堂学习效率，增强了学生学习动机，在一定程度上又能激发学生的爱乡情怀，是一种一举多得的教学实践。

关键词

高中生物学教学；实践研究；地方资源

参考

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