新文科视阈下汉语言文学师范专业学生核心素养的构建

覃 延华
广西科技师范学院文化与传播学院

摘要

如何在新文科视阈下培养新型语文教育人才，已经成为中国语文教育界界思考与讨论的热点。探讨在新文科视阈下如何构建汉语言文学师范专业学生的核心素养，不仅有助于确立语文教育人才培养目标，加强与社会的契合，也有助于促进学生深度学习，提升学生核心素养，通过优化课程体系、强化教学实践、深化协同融合等，优化汉语言文学师范专业学生学生的核心素养的培养途径。

关键词

新文科；汉语言文学师范专业；核心素养

参考

[1] 谢坤 .“新文科”背景下汉语言文学专业实践教学体系的构建 [J]. 教育观察，2021（001）：70-72.

[2] 周璇 . 新文科视域下语言学专业人才培养模式优化建议 [J].现代教育论坛，2021，4（5）：58-60.