课程思政理念下的电工实训教学探析
摘要
在新时代环境下,高职院校要立足时代发展,不仅要关注学生专业知识与专业技能发展,更要加强对学生思想价值观念的教育,促使学生成为符合社会发展需求、德才兼备的优质人才。电工专业是高职院校理工类专业体系的重要组成部分,教师在教学中要加强落实课程思政教育,通过电工实训课程思政教学,让学生在掌握电工技能的同时,能够树立正确的思想价值观。思政教育要贯穿于教学全过程,电工实训课程思政不仅要顺应学生能力提升需求,同时要落实课程思政教学要求,推动学生综合素质发展。基于此,本文针对课程思政教学理念下高职院校电工实训教学策略进行分析,以期为教育工作者提供参考。
关键词
课程思政;高职;电工实训;教学探析
全文:
PDF参考
[1] 刘迪,王成刚,李建海,王晶 . 为课筑魂全面育人:军校电工技术课程思政教学探索与研究 [J]. 中国教育技术装备,2021(24):52-54.
[2] 何宇云 . 课程思政理念下“电工电子技术”课程的教学改革与实践 [J]. 广东交通职业技术学院学报,2021,20(04):36-40.
[3] 屈东坡,张大伟,邓祥周,于波,郭继联 . 基于墨子职业教育思想的“课程思政”教学设计——以《电工电子技术》课程为例 [J]. 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021(12):126-128.
[4] 刘双 . 混合式教学下课程思政在《电工与电子技术》课 程 中 的 探 索 与 实 践 [C]//.2021 教 育 科 学 网 络 研 讨 会 论 文 集
(七).2021.058364.
[5] 花有清,楼蔚松,曹胜任,应一镇 . 电工实训课程教学中融入思政元素的实践 [J]. 金华职业技术学院学报,2019,19(03):28-31.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-01-119302
Refbacks
- 当前没有refback。