大数据环境下老年教育数字化学习资源研究——以常州市为例

罗 　曦
常州开放大学

摘要

伴随移动互联网时代的来临，涌现出各种先进技术与设备，比如物联网、云平台、大数据、vr 等先进技术，并在多个领域中取得了显著的应用成效，切实推进了社会经济发展，促进社会和谐安定。基于这一背景下，为进一步提高老年教育质量，可以借助大数据技术来搜集、整合数字化学习资源，以此来完善养老体系，迎接人口老龄化带来的巨大挑战。结合中国互联网信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示可知，直至2021 年 6 月，国内网民数量高达十亿，与去年十二月份的调查数据相比增长了 2175 万，从而逐渐形成了规模最大、应用最全的数字化社会。为推进社会朝着数字化的方向升级和转型，在 2019年颁布的《中国教育现代化 2035》中明确表示要通过开展老年教育来应对人口老龄化社会的战略方针。在开展老年教育工作时，应积极借助大数据构建智慧养老网络平台，将老年教育与先进技术、理念结合起来，从而能够为老年教育提供丰富且优质的数字化学习资源，最终能够扩展教育范围，充分利用资源，旨在满足老年人群提出的学习服务要求。鉴于此，本文以笔者实践调研为切入点，剖析老年教育数字化学习资源建设中所存问题和现实意义，并以此为基础提出具优化路径，以期对相关人员开展研究提供参考依据。

关键词

大数据；老年教育；数字化资源

参考

[1] 黄志宏，巫莉莉 . 大数据环境下数字化教育资源共享推广模式探索 [J]. 中国教育技术装备，2018（24）：4.

[2] 朱冠华，乔维德 . 传播学视域下社区老年教育数字化学习资源建设研究 [J]. 成人教育，2021，41（4）：7.

[3] 张赛男，孙彪 . 大数据时代下的数字化教育资源生态化发展模式研究 [J]. 无线互联科技，2018，15（18）：2.

[4] 聂巍 . 大数据条件下数字化学习环境的设计与应用研究 [J].数码世界，2019（10）：2.

[5] 林愿 . 大数据环境下个性化学习与课堂教学策略研究 [J].科教导刊，2018（25）：2.

[6] 张秋娜 . 福建省“互联网 + 老年教育大数据”的管理新模式研究 [J]. 中国新通信，2021，23（9）：2.

[7] 刘合富，肖异清，江迎春，等 . 高校老年大学信息化教育发展思路探究 [J]. 继续教育研究，2021（8）：4.

[8] 沈光辉，杨惠，陈诚，等 . 基于大数据的省域老年教育发展成效 PCA-DEA 模型构建与实证研究 [J]. 远程教育杂志，2022，40（4）：10.

[9] 姜娜，胡还甫，谢丽琴，等 . 互联网 + 背景下社区老年教育发展的现状与展望 [J]. 岳阳职业技术学院学报，2020，35（6）：4.

[10] 北京市朝阳区教委 . 借助网络平台发展社区老年教育——北京市朝阳区推进数字化学习工作案例 [J]. 河南教育：教师教育（下），2017（2）：3.

[11] 张红兵，孟祥彬，吴亦繁 . 老年教育数字化学习应用困境及弥合策略研究 [J]. 成人教育，2022，42（11）：8.

[12] 黄志宏，巫莉莉 . 大数据环境下数字化教育资源共享推广模式探索 [J]. 中国教育技术装备，2018（24）：4.