“五维一体”“三级协同”的高校课程思政路径升级探索

郭 小婷
广东东软学院马克思主义学院

摘要

课程思政是高校贯彻立德树人根本任务的重要举措和实践创新。针对当前高校课程思政协同化和系统化不够、针对性和实效性有待加强等问题，高校课程思政要实现课程思政目标从“教学”到“教育”、内容从“结构”到“功能”、方法从“融入”
到“生长”、空间从“相加”到“建构”、关系从“自发”到“自觉”的“五维一体”课程思政理念转换和宏观、中观、微观“三级协同”的课程思政教育共同体构建，促进高校课程思政由粗放式发展向精准化实施转型升级。

关键词

五维一体；三级协同；课程思政；路径

参考

[1] 武慧俊 . 高校思政课线上线下混合式教学的探索与反思——以“马克思主义基本原理”课为例 [J]. 山西高等学校社会科学学报，2022，34（08）：11-16+21.