“互联网 +”背景下高职学前教育专业人才培养研究

郝 结林
重庆轻工职业学院 重庆应用技术职业学院

摘要

随着社会的不断发展与进步，互联网成为人们生活中的重要组成部分，并且给各个领域带来了新的发展机遇。高职院校作为我国人才培养机构的重要一员，如何在结合新时期的发展，发挥互联网技术的优势，顺利推动人才培养工作的进步，便成为当务之急。细观当前的学前教育专业，在人才培养工作上对互联网技术的应用程度依然不够深入，导致教学中存在诸多问题。基于此，本文就“互联网 +”背景下高职学前教育专业人才培养展开探究，以期推动该专业的发展，培养更多优秀的学前教育人才。

关键词

互联网 +；高职院校：学前教育；人才培养

参考

[1] 刘雅君 . 高职院校学前教育专业课程体系改革研究 [D]. 河北：河北师范大学，2019.

[2] 郑聪慧 . 高职学前教育专业学生专业能力培养现状研究——以郑州市某高职学校为例 [D]. 甘肃：西北师范大学，2020.