基于混合式教学法的高职思政教学优化策略研究

白 恒雪
邢台医学高等专科学校

摘要

混合式教学是新时期发展背景下依托信息技术形成的一种教学模式，现已广泛应用于教学中。思政课是高职培养学生人生观、价值观的重要渠道，学生通过学习思政，在具备一定专业水平的情况下，也可以转变思想，以更适应社会发展。笔者本次以高职思政教学为例，对该课程中混合式教学法的应用展开了应用。研究主要从应用意义、混合式教学特点和教学策略三方面出发，致力于实现高职思政教学的优化。

关键词

混合式教学法；高职思政；教学策略

参考

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