基于过程化考核的《模拟电子技术》课程教学模式探索

王 　丹
正德职业技术学院

摘要

模拟电子技术是电子类专业的基础课程，传统的教学模式已经不能满足社会对学生的需求，我们需要对当前的教学模式进行改革，本文提出了三种，即电子档案袋融入理虚实一体化教学、递进式过程化考核、线上线下相结合教学模式，从而激发学生的积极性，为培养高素质的人才提供借鉴的基础。

关键词

过程化考核；教学模式

参考

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