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基于课程思政的高校声乐课教学改革——以红歌教学为例

侯 博文
安阳师范学院音乐学院

摘要


根据声乐教学的实际情况,在课程中融入思政元素对于课程的开展有着积极的影响。在教学中充分发挥声乐教学的特
点,加快课程思政的落实,不仅帮助学生学习知识,同时提高了学生的道德素养,符合新时代教育发展的要求。因此,在高校声乐课教学中融入思政元素,是声乐教学的重要发展方向。本文就课程思政视角下,对高校声乐课的教学改革进行阐述,借此推动教学改革步伐。

关键词


课程思政;高校;声乐课;红歌教学

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-04-139078

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