学分银行与人才成长“立交桥”建设：内涵生成、现实困境及实践策略

陈 　娟
浙江开放大学永康学院

摘要

在终身教育时代背景下，如何大力建设学分银行制度，发挥学分银行的“立交桥”作用，构建终身化、个性化、数字化的教育体系，为不同层次人才继续学习和成长创造条件，成为我国建设学习型社会的重要问题。学分银行主要内容包含学分成果认定、存储、转化和积累，对全社会人才全面成长和发展具有深远影响。本文阐述学分银行与人才成长“立交桥”的内涵，从框架标准、实施主体、质量保障、学分转换入手，分析学分银行建设遇到的困难，并围绕政府加强顶层设计、明确服务功能定位、加大质量监管力度、规范服务标准流程四个维度，探讨学分建行建设的策略，为全社会人才成长搭建“立交桥”。

关键词

学分银行；内涵生成；现实困境；实践策略

参考

[1] 王竹青 . 终身教育背景下学分银行建设的内涵、现状和发展研究 [J]. 中国教育信息化，2021（09）：6-11.