有效性视角下“影视特效”课程情景模拟教学设计研究

林 统喜, 蔡 钰莹
广州华商职业学院信息工程学院

摘要

“影视特效”是数字媒体技术专业的核心课程之一，具有很强的综合实操性，如何实现该门课程的有效性教学，除了O2O 教学、任务驱动教学等教学模式外，同时应结合课程本身的特点开展情景模拟教学。本文将科学性、系统性、趣味性和创新性作为教学案例设计的依据进行分析，研究如何将情景模拟教学应用到“影视特效”课程教学中。

关键词

有效性教学；创新；综合性；转场

参考

[1] 张敬 . 基于 SPOC 的线上线下混合式教学设计研究——以“数字影视特效”课程为例 [J]. 江苏科技信息， 2021， 38（1）：3.

[2] 胡琼方 . 影视特效制作课程的教学设计 [J]. 电子技术（上海）， 2021（10）：2.

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