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新时期高职院校学前教育专业课程设置

苑  艺
重庆青年职业技术学院学前教育学院

摘要


随着社会的进步发展,高职院校在国家政策的倾斜下,
有了更大的生存发展空间和机遇。提高办学水平和教学质量,强化师资队伍,满足职业发展需求和社会的希望成了重要的议题,根据学前教育实际情况,进行课程设置的结构优化和适时调整成为必要,这在一定程度上优化培养规模、培养方案、师资结构、教学质量。希望本课题的可视化策略能为高职学前教育课程提供参照,从而更加合理化、优化架构,达成培养目标,输送更多的
优秀幼师人才。

关键词


学前教育;课程设置;高职

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参考


[1] 马华阚会梅 . 高职院校学前教育专业师范生课程能力结构的开发与培养 [J]. 职教通讯, 2022(4):82-87.

[2] 刘曲 . 高质量发展背景下高职学前教育专业课程建设研究[J]. 中国职业技术教育, 2022(29):6.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-07-143899

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