高职院校经济学辩论式教学研究与实践

梁 秀梅
云南能源职业技术学院

摘要

随着高职课程改革的深入推进，实施素质教育、培养学生创新精神成为教育工作的重点，这也为教育工作者提出更高的要求。将辩论引入高职院校经济学课堂，要求教师把握好课前准备、课堂辩论和最终的总结阶段，激发学生的学习兴趣，提高学生的思辨能力，从而促进任课教师提高自身的业务能力。基于此，文章对高职院校经济学辩论式教学展开分析和研究，阐述了辩论式教学的特点，分析出辩论式教学的作用，探索出辩论的几种形式，在此基础上提出了高职院校经济学辩论式教学策略，以供参考。

关键词

高职院校；经济学；辩论式教学

参考

[1] 吕麟 . 关于高职院校经济学辩论式教学探讨 [J]. 新商务周刊，2019（17）：1.

[2] 汪林文 . 探究新形势下高职院校经济学课程教学改革与实践[J]. 智库时代，2019（21）：2.