汉语国际教育传播中华文化教学实践探究
摘要
中华优秀传统文化和汉语言二者属于密不可分的关系,作为该专业教师应该学会如何认识、理解、定位传统文化,从而在汉语国际教育过程中,将我国优秀的传统文化推广出去。本文对汉语国际教育传播中华文化的教学需要处理的三组关系,以及影响中华文化教学的主要因素进行阐述,并提出结合教学内容开展文化教育;求同存异,结合学生国籍编写全新教材;多元策略,降低学生理解中华文化难度;多彩活动,引发留学生对传统文化共鸣等策略,从而为现代汉语国际教育的发展提供一定的助力。
关键词
汉语国际教育;中华优秀传统文化;教学探究
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-07-143908
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