CECRL 和 DELF 评分表对法语写作教学的指导分析

蔡 志博
天津外国语大学

摘要

法语写作往往能够反映出学生法语能力的综合水平，但是到了中高级阶段，学生在写作上缺表现出表达难、不会写、写不对等情况，本文立足与对 DELF（B2）考试评分表分析，综合看待写作对学生法语语言的水平要求，对常见的写作错误进行分类，探索法语写作教学的有效路径。

关键词

CECRL；DELF 评分表；法语写作教学

参考

[1] 马小彦，徐雯 . 以真实情景为依托，综合思维能力为引领，全面考查法语写作能力——新高考背景下高考法语（上海卷）写作试题分析 [J]. 外语测试与教学， 2022（1）：19-25.

[2] 朱文婧 . 应用型人才培养模式下的法语应用文写作课程改革探索 [J]. 今天， 2021（007）：1.