浅析导师制教育模式在民办高校青年教师专业发展上的意义

傅 真珍
上海外国语大学贤达经济人文学院

摘要

民办本科教育已成为高等教育的重要力量，而青年教师作为民办高校的主力军，承担了相当多的教学任务，他们的专业发展情况与教学教育质量息息相关。如何帮助青年教师在民办高校中实现专业发展，成为民办高校教育事业中的中坚力量，是当前亟待解决的问题。本文就是基于这一背景，浅析导师制教育模式在民办高校青年教师专业发展上的意义。

关键词

导师制；民办高校；青年教师；教师专业发展

参考

[1] 张忠华，况文娟 . 论高校教师专业发展的缺失与对策 [J].高校教育管理，2017，11（01）：79-85.