基于虚拟仿真技术的高职建筑工程技术课程教学 优化路径研究

陈 士达
上海城建职业学院

摘要

在建筑信息化和数字化时代，如何充分发挥虚拟仿真技术强大的功能优势，弥补传统教学的不足，成为高职教师推动建筑工程技术课程教学改革的重要问题。本文简述虚拟仿真技术概念，从工程任务情境、学生实践能力、空间想象能力、传统实训缺陷入手，阐述虚拟仿真技术在高职建筑工程技术教学中的应用意义，结合教学内容、教学方法、理论与实践等方面，分析高职建筑工程技术课程教学现状，并围绕对接职业岗位需求、运用虚拟仿真载体、开发虚拟典型任务、运用虚拟仿真系统四个维度，探讨建筑工程技术教学优化路径。

关键词

虚拟仿真技术；高职；建筑工程技术课程；教学；路径

参考

[1] 侯志杰 . 高职建筑工程技术专业基于仿真的混合式教学模式实践与探究 [J]. 山海经：教育前沿，2019（5）：2.

[2] 刘阳，李丽华 . 虚拟仿真技术在高职建筑工程技术专业实训教学中的实践探讨 [J]. 中国科技经济新闻数据库教育，2023（4）：4.