新时代初中道德与法治课堂教学中的生命教育探究

吴 　娟
张家港市梁丰初级中学

摘要

在新时代下，多元网络文化和信息进入初中生视野，其中不乏负面信息和文化，给初中生生命安全和身心健康发展带来了威胁。在此背景下，如何充分关注学生情感和成长需求，发挥好道德与法治课堂的德育功能，培养学生正确生命观念，成为教师促进学生全面发展的重要问题。本文立足新时代，从教育改革发展、学生精神世界、身心健康发展入手，阐述初中道法课堂渗透生命教育的价值，分析初中道法教学在重视程度、内容解读、教学方法上的问题，并围绕坚持以生为本原则、充分利用教材资源、活用多元教学方法、丰富实践教学资源四个维度，探讨初中道法课堂教学中生命教育实施策略。

关键词

新时代；初中；道德与法治；生命教育

参考

[1] 车允锋 . 初中道德与法治课堂教学中生命教育的渗透 [C]//华教创新（北京）文化传媒有限公司 .2022 未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（七）. 中牟县平安路学校；，2022：6.

[2] 周蕾 . 初中道德与法治课实施生命教育存在的问题及对策研究 [D]. 西南大学，2022.

[3] 王玉珏 . 初中道德与法治教学中生命教育存在的问题及解决策略 [J]. 中学政史地（教学指导），2022（03）：9-12.

[4] 彭宝元 . 道德与法治教学中生命安全教育的研究 [J]. 基础教育论坛，2022（01）：64+66.

[5] 林情华 . 生命教育的底蕴与亮色——浅谈初中道德与法治学科教学中的生命教育 [J]. 考试周刊，2021（80）：139-141.