课程思政视域下初中物理实验教学改革探究

杨 旭恋
江苏省无锡市宜兴市宜城中学

摘要

教育事业是党之大计、国之大计。自党的十八大首次提出：“把立德树人作为教育的根本任务”的指示以来，如何立足学科教学特点并科学地融入思政教育，已经成为义务教育阶段各个学科教学的重要内容。在此背景下，初中物理教学也掀起了轰轰烈烈的“课程思政”改革浪潮，而实验教学作为初中物理教学的重要组成部分，也要积极构建课程思政实践框架，让学生们能够在实验课程中收获更多知识与成长。本文在分析初中物理实验教学推进课程思政的现实意义的同时，就课程思政视域下初中物理实验教学改革策略进行了探讨，仅供广大教师参考。

关键词

初中物理；实验教学；课程思政；现实意义；改革 策略

参考

[1] 周丽川，赵之琳，杨昌权 . 课程思政融入初中物理教学的探究 [J]. 中学课程资源，2023，19（07）：14-16.

[2] 赵宁 .“课程思政”融入初中物理课堂的育人价值 [J]. 物理教学，2022，44（11）：39-42.