基于学生发展的高校教师教学能力提升探索

陈 东方
北京邮电大学

摘要

党的二十大报告指出，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”高等学校肩负着人才培养的重任，是国家建设高水平大学和高水平学科的主力军，教师是学校发展的重要主体，是学生成长的引路人。然而，当前我国高校教师教学能力涵式发展阶段，高校教师教学能力提升刻不容缓。鉴于此，本文从学生发展角度出发，研究了当前高校教师教学能力不足的原因，提出了基于学生发展的高校教师教学能力提升策略，以供参考。

关键词

学生发展；高校教师；教学能力；提升路径

参考

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