基于翻转课堂教学模式的高校服饰设计类教学策略浅探

杨 翠钰
华南农业大学，广东 广州

摘要

随着我国人民群众生活水平的提升，对于服装的追求也越来越高，在满足基本保暖、防水等要求的基础上，人们对于服饰的设计感、个性化、色彩、图案等的要求越来越高。传统手工服装设计模式不适应新时期服装设计行业的发展，专业绘图软件、色彩搭配、立体裁剪、电脑制版技术迅速发展，这给高校服饰设计类课程教学带来了新的启发。翻转课堂可以把信息技术和学生设计紧密联系起来，利用微视频指导学生课前预习，让信息技术带领学生领略世界服装设计潮流，进而提升学生的自主设计能力，提升设计类课程教学效果。

关键词

高校服装设计；翻转课堂；设计课程；教学策略

参考

陈敏之，何瑛，许倩 . 面向服装专业的 SPOC 翻转课堂建

设思路与实践 [J]. 新西部，2018（06）.

陈淑聪 . 立体裁剪翻转课堂教学模式的探索与实践 [J]. 艺

术与设计（理论），2015（Z1）.