浅析高校受处分学生的心理健康教育——以学生干部作弊为例

倪 玲
南京师范大学中北学院，江苏 丹阳

摘要

随着社会的发展，我国的高等教育也在不断发展壮大，在数量提高的同时各高校也在严抓教育质量。为了强化学生纪律性，就需要加强对违反学校规章制度的学生的惩戒，包括警告、记过、开除学籍等处分形式。虽然这些惩戒措施对约束学生的行为起到了不小的作用，但是受处分学生的心理教育却要引起重视。这部分受处分学生可能因为学校对他们心理教育的忽略，而成为学校的“边缘群体”。对于高校辅导员来说，特别不能忽视因考试作弊而受处分的学生带来的心理变化，要把心理疏导工作抓在前面。引导学生积极走出来，正确面对人生。 

关键词

受处分学生；考试作弊；边缘群体；心理疏导

参考

庄颖慧 . 大学生心理危机成因分析及危机干预 [J]. 福建论