浅谈班主任在小学生行为养成中的影响及策略

周 琪楠
吴江区盛泽小学目澜校区，江苏 苏州

摘要

学生在学校，不仅要学习科学文化知识，更要进行能力的培养和良好行为习惯的养成。小学生年龄小，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，班主任在学生行为养成中有何影响及策略呢？

关键词

班主任；小学生行为；影响；策略

参考

段学丽 . 浅谈小学班主任工作中的赏识教育 [J]. 中华少年：研究青少年教育，2013.

董宜祥，申莹 . 浅谈赏识教育在班主任工作中的运用 [J].人才资源开发，2015.