流动式体验 擦出火花 ——浅谈幼儿园半日活动中教师均等化行为

黄 千雅
江苏省张家港市城北幼儿园，江苏 张家港

摘要

幼儿园老师的状态就是每天教学的对象都是同一批幼儿，除非有公开课借班上课才能感受到不同幼儿。同层换岗体验不仅给幼儿新的感受，对教师更是有极大的意义。可以从第三方的角度感受幼儿不同需要，同时不断打造教师均等化行为。

关键词

同层换岗体验；教师均等化行为；半日活动