高职数学教学中如何培养学生应用数学意识和能力

梁 影
漯河食品职业学院，河南 漯河 462300

摘要

创新能力指的是在一定的知识基础上寻求新的方法去
解决已存在问题的思维过程。对于创新思维能力的培养是多方面
的。从两个方面论证，一方面是在教学内容上不断开放，修改教
材以适应教学的需要；另一方面是更新教师的观念，在培养学生
的过程中树立创新的意识，允许学生出格。

关键词

教学过程；创新思维能力；培养

参考

[1] 柴瑞帅. 大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式

[J]. 高教学刊，2018(2)：93-95.

[2] 任峰. 信息时代大学数学教学中应用数学文化教育的意义

与方式[J]. 数码世界，2018(10).