地方文化为导向的“文创产品设计”课程教学探究——以重庆市合川区为例

李 亚星, 黄 睿

摘要

随着文化创意产业的快速发展，以及“产学融创”的 教育理念的提出，开设具有地方特色的文创产品设计课程，已经 成为各地高校产品设计专业发展的必然趋势。这不仅可以提升高 校产品设计专业的特色，而且有助于地方文化的有效传承和创新 发展。本文以合川区地方文化为例，探讨地方文化为导向的文创 产品设计课程的教学。首先分析合川区地方文化特色；其次分析 合川地方文化与文创产品设计课程之间的相互意义；最后重点分 析以合川地方文化为导向的“文创产品设计”课程的教学设计， 从教学课题的选择、教学模式的融合、教学内容的优化几方面阐述， 总结课程教学应用地方文化的方法及可行性。

参考

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