基于核心素养理念下英语影视作品在传媒类专业 大学英语课程教学中的应用研究
摘要
随着教育的不断改革,教师逐渐认识到教学的开展不
能单纯的拘泥于教材,应该认识到课外内容对教学所造成的影响。
尤其对于英语教学来说,只有较为丰富的教学内容才能够保证学
生的词汇量得到扩充,才能够提高学生的口语能力。尤其在大学
传媒类专业的英语教学中,教师不仅要让学生掌握较为基本的英
语知识,还要引导锻炼学生的口语,提高学生的专业能力。为此,
教师需要对注重课外教学资源在课堂中的应用。英语影视作品便
是能够提高教学质量,丰富教学内容的主要资源,通过利用影视
作品开展英语教学,不仅能够改变学生的学习态度,还能够促进
学生各方面能力的发展,符合素质教育发展的需要。
能单纯的拘泥于教材,应该认识到课外内容对教学所造成的影响。
尤其对于英语教学来说,只有较为丰富的教学内容才能够保证学
生的词汇量得到扩充,才能够提高学生的口语能力。尤其在大学
传媒类专业的英语教学中,教师不仅要让学生掌握较为基本的英
语知识,还要引导锻炼学生的口语,提高学生的专业能力。为此,
教师需要对注重课外教学资源在课堂中的应用。英语影视作品便
是能够提高教学质量,丰富教学内容的主要资源,通过利用影视
作品开展英语教学,不仅能够改变学生的学习态度,还能够促进
学生各方面能力的发展,符合素质教育发展的需要。
关键词
核心素养;英语影视作品;英语教学
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i1.20701
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