高职音乐教育的“合唱与指挥”课程教学改革与创新路径

王 铂涵
漯河食品职业学院，河南 漯河 462300

摘要

新一轮课程改革正在如火如荼。长时间里，中国音乐
教育受西方的影响，以西方的教育、教学模式为蓝本，完全忽略
了中国的国情及各方面的条件，导致音乐教育存在很多缺陷及问
题。“合唱与指挥”课程因其要求较高，相关经验较少，成为改
革的难点。

参考

[1] 张维巧. 论高职“合唱与指挥”课程改革[J]. 北方文学：中，

2017：210.