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高职专业学院学生管理工作的思考与探索

李 丽君
清远职业技术学院 信息技术与创意设计学院学工组,广东 清远

摘要


为提高职业教育吸引力,国家积极探索了多种中高职衔接的模式,在中高职衔接的培养目标、专业设置、教学内容、课程设置及人才培养方案上有了一定的成果,但在中高职教育衔接的学生管理上还有待深入。本文从管理机制建设、沟通机制建设、校园文化一体化、结合高职专业学生特点开展学生管理、建立互通班主任制度等方面积极探索了“高职专业学院体制”下的学生管理的机制和方法。

关键词


中学语文教学;优秀传统文化;渗透策略

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参考


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王力维 . 日本中高职教育衔接的模式、先进经验及借鉴 [J].

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朱玲 . 中高职衔接下中职学生的心理阶梯发展特征和教育

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基金项目:清远职业技术学院 2018 年度社会科学课题“基于

“校企合作双导师制”的中高职衔接学生管理模式研究”(SK18007)




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i4.2175

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