新时代背景下校长社会教育资源的整合与利用实践
摘要
面对新时代的教育背景,作为学校领导人的校长要将
关注的聚焦点从学校教育转为社会教育,以社会、生活、能力为
中心,针对教师综合素质进行管理培训,赋予学校发展新方向,
从而提高对教育功能与途径的认识。为此,本文分析了新时社会
教育资源整合与利用的必要性,以及对社会资源整合、利用实践
策略进行了有机探讨。
关注的聚焦点从学校教育转为社会教育,以社会、生活、能力为
中心,针对教师综合素质进行管理培训,赋予学校发展新方向,
从而提高对教育功能与途径的认识。为此,本文分析了新时社会
教育资源整合与利用的必要性,以及对社会资源整合、利用实践
策略进行了有机探讨。
关键词
校长;社会教育资源;整合利用
全文:
PDF参考
[1] 王海华 . 基于社会资源整合与开发之新时代背景下校长教
育工作探讨 [J]. 江西社会科学,2019(9):245-246.
[2] 许正松 . 整合社会教学资源,延伸学校办学质量——基于
新时代背景下校长社会教育资源的整合与利用实践 [J]. 教书育人,
2018(04):157-158.
[3] 卢正诚 . 论新时代背景下校长社会资源整合和利用 [J]. 教
师教育论坛,2018(012):37-40.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i2.25853
Refbacks
- 当前没有refback。