积极心理学视野下的中职学校学生心理健康教育研究

范 丽
常熟市滨江职业技术学校，江苏 常熟 215500

摘要

随着心理健康教育在我国的发展，我国中职学生心理
健康受到教育部门与社会全体的广泛重视。但是诸多中职院校与
教师职往往更侧重心理健康问题的防治，尚未切实关注到学生在
院校学习与生活中的学习需求，这一问题限制了中职心理健康教
育的开展。因此中职院校与教师要意识到学生心理健康教育的重
要性，并正确认知心理健康教育的主要育人功能，而积极心理学
恰好能够为学生心理问题的解决提供帮助。所以教师要不断分析
与研究积极心理学，为开展心理健康教育以供理论保障。本文从
中职学生心理健康教育实际出发，对中职心理健康教育体系的构
建进行了研究，旨在提高中职学生的心理健康水平。

关键词

积极心理学；中职学校；心理健康教育

参考

[1] 姚蓓蕾 . 积极心理学视域下高职院校学生心理健康教育研

究——以浙江育英职业技术学院为例 [J]. 考试周刊，2018（87）.

[2] 罗锋 . 中职生心理健康教育新模式 ——基于积极心理学视

角 [J]. 科教导刊 - 电子版（上旬），2018（9）.