关注细节 成就习惯

宋 勇

摘要

 改变举手方式，提升学生自信心；接纳学生犯错，用启发式问句，提升解决问题能力；效率意识，从作业记时开始； 平常再把描述性鼓励感谢性鼓励和赋权式鼓励语言用上，用心引导，从平常的点滴小事做起，成就孩子美好人生！

关键词

改变；接纳；效率；习惯

参考

郭娟.浅探小学语文课外习惯指导[J].教育观察(下半月).2017(04)

张辉.小学生习惯有效性考核办法研究[J].基础教育研究.2017(04)