开放大学思政教师素质提升及队伍建设思考 ——基于知识管理视角

黄 波
浙江广播电视大学遂昌分校，浙江 丽水 323300

摘要

近几年来，国家高层对高校的思政教育越来越重视，
每年都会召开专题思政教师座谈会。而开放大学不同于普通高校，
对思政教师素质和队伍建设要求更高，通过分析开放大学的办学
特点，以知识管理为视角，利用 APQC 模型进行理论与实际结合，
探索针对开放大学提升思政教师素质的途径，认为可以从教师个
人和学校两方面着手，建设好开放大学思政教师队伍，以更好地
响应教育部对办好开放大学的意见，发挥终身教育作用，服务地
方需求。

关键词

开放大学；思政教师；知识管理；素质提升；队伍 建设

参考

[1] 江颖 .“开放大学”概念解析 [J]. 重庆广播电视大学学报，

2011，23(05)：18-22.

[2] 张旭芳，张骏温 . 我国教师知识管理相关概念及理论架构

综述 [J]. 中国教育技术装备，2009(15)：17-18.

[3] 李倩 . 高校青年教师教学能力发展：知识管理的视角 [J].

教书育人(高教论坛)，2019(27)：61-63.

[4] 卢海燕，张文利 . 知识管理视角下的开放大学辅导教师专

业发展研究 [J]. 智库时代，2019(48)：116-117.

[5] 王奇志 . 基于知识管理背景下的高职院校师资队伍建设探

究 [J]. 辽宁师专学报(社会科学版)，2019(02)：124-126.