浅谈角色扮演式教学在教学改革中的应用

张 霞
哈尔滨市卫生学校，黑龙江 哈尔滨 150010

摘要

为了更好的培养出有创造力、全面适应 21 世纪发展需
要的高素质内科护理新型人才，在教学中采用新的能提高学生学
习积极性的教学方法至关重要。笔者应用角色扮演病例讨论式教
学方法，对提高学生自学能力、语言表达能力及主动学习等方面
均取得了很好的效果。

关键词

角色扮演；教学改革；应用

参考

[1] 杨丽清，中等卫生学校外科护理学教学方法研究 [J]. 护理

实践与研究，2008，5(6)：65-66

[2] 刘晓敏，《外科护理学》教学法改进之探讨 [J]. 中医药导报，

2006，12(9)：98-101

[3] 邢永新，隋永双，改革教学方法提高外科护理学教学质量

探析 [J]. 中国现代药物应用，2007，1(11)：85