优化实验教学策略，增强中职电工电子教学实效性

蔺 雪健
富蕴县职业技术学校，新疆 阿勒泰 836100

摘要

中职院校的电工电子课程专业性和实践性较强。实验
作为电工电子课程的核心，除了验证理论知识外，还能够增加学
生的实践操作能力。在现阶段中职院校的电工电子实验教学中，
教学理念过于传统化，缺乏创新，学生缺少学习兴趣，教学效果
不明显。本文通过对电电工电子实验教学问题进行分析，探讨实
验教学的创新优化策略，培养符合社会需求的高素质人才。

关键词

中职院校；电工电子；实验教学；优化策略；

参考

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