浅谈高中数学有效学习策略

王 焕, 高 丽
延安大学数学与计算机科学学院，陕西 延安 716000

摘要

数学作为高中三大主科之一，是难度最大、提分最快、较为抽象的一门学科。数学成绩的高低很大程度就决定了高考总成绩的高低。现如今，数学是很多学生都头疼的一门课，究其主要原因还是学生不能有效学习，所以常常导致自己努力了成绩却没有提高。本文在分析高中生数学学习效率低下原因的基础上，结合自身的教学实践，对于如何提高高中数学学习效率给出了相
应措施。

关键词

高中数学；有效学习；策略