少数民族学生学业水平现状分析及提升路径研究——以某高校某学院为例

张 立, 郝 锐, 史 歌
西北大学

摘要

内地高校在少数民族学生培养工作上取得巨大成就的同时仍然存在一些亟待解决的问题，尤为突出的就是少数民族学生的学业问题。本文选取西部某高校某二级学院少数民族本科学生为样本，数据分析了学院少数民族学生的基本情况，探讨了目前少数民族学生学业存在的问题和影响因素，提出了增强学习适应力、狠抓学风建设、规范第一课堂、发挥第二课堂作用、实施多重学业帮扶、构建学业预警机制等提升少数民族学生学业能力和水平的对策建议。

关键词

高校；少数民族学生；学业水平提升

参考

[1] 李书娟. 新时代内地高校少数民族学生教育管理的创新路径[J]. 新西部，2019（24）：122-123.

[2] 王浩月. 基于“四个重点”的少数民族学生工作探析[J].智库时代，2019（36）：207，210.

[3] 徐倩，李晓连. 新疆普通高校任课教师领导风格影响少数民族大学生学业成绩的实证研究——以新疆S 高校《管理学》课程为例[J]. 科技视界，2019（22）：105-106，17