基于乡土资源的高中生地理实践力培养研究

阎 菡
甘肃省华亭市第一中学

摘要

地理是一门实践性较强的学科。新课程改革的深入实施对地理课程教学意义重大。本文基于乡土资源对高中生地理实践力培养进行了重点研究，希望为高中地理教学发展贡献一份力量。

关键词

乡土资源；高中生；地理实践力；培养

参考

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