小学高年级学生不爱举手发言的对策研究
摘要
小学高年级学生在课堂上不爱举手发言的现象越来越明显,很多教师认为这是随着学生年龄增长而产生的一种自然现象,没有注意发掘其中原因,寻找对策,导致教师上课费了九牛二虎之力,教学效果却不尽如人意。探究小学高年级学生上课不喜举手的症结所在,找出行之有效的引导策略,每一个小学教师都应该为之付出努力。
关键词
小学高年级学生;举手发言;成因对策
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i3.27085
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