对分课堂在高校《古筝演奏基础》课程中的应用效果研究

陈 曦
韶关学院音乐学院

摘要

随着教育改革的深入推进，对分课堂教学模式被广泛应用于高等教育中来，这也为古筝演奏基础教学提供了良好的发展启示。古筝教师应当秉承现代化与创新化教育观念，加强对分课堂教学模式的渗透，从而在彰显古筝教学育人优势、提升学生审美及音乐素养的同时，让学生的综合素养也能得到有序化发展，进而将立德树人理念践行于实处。文章就对分课堂的概念做了论述，并分析了该教学模式在高校古筝演奏基础课程中的有效应用策略，以期能够为广大同仁提供一些新的教学借鉴。

关键词

古筝演奏；对分课堂；应用策略

参考

[1] 张学新 . 对分课堂：大学课堂教学改革的新探索 [J]. 复旦教育论坛，2014（05）.