浅谈初中化学教学中学生核心素养培养的策略

葛 节荣
江门市江海区原雅学校，广东江门

摘要

随着新课改的深入推进，核心素养教育已经成为初中
化学教育的重要方向。这也为化学实验教学提出了更高的要求。
教师在教学中，不但要重视学生实验知识与技能的教授，同时也
要致力于学生创新意识、科学探究意识以及自学意识的培养，让
化学逐步成为学生的终身能力。基于此，本文就核心素养下初中
化学教学策略做了分析，以此为广大化学教师提供一些新的借鉴。

关键词

初中化学；核心素养；培养策略

参考

[1]吴守艳，白聪.核心素养在初中化学教学中的必要性探讨[J].

中国校外教育，2017(26)：132.

[2]过翠英.浅析初中化学教学中的自主核心素养模式[J].东

西南北：教育，2017(11)：00207.

[3]王琳.浅谈初三化学教学中培养学生核心素养的教学策略

[J].新课程(中)，2017(4)：54.

[4]吕敏.浅析在初中化学教学中如何培养学生的核心素养[J].

中国校外教育，2018，No.632(12)：54.

[5]陈玲.如何在初中化学教学中培养学生的核心素养[J].考

试周刊，2018(53)：165.