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问题教学法在中职国际贸易基础课程教学中的应用

于 欢欢
吉林工业经济学校,吉林

摘要


随着国家经济的发展,社会对专业人才的需求进一步
扩大,这对于中职学校的发展而言是有利的。国际贸易学科是本
专业的基础学科,它的教学效果好坏,对学生的学习和就业有着
巨大的影响。所以,教师可以改变传统教学中以讲授为主的教学
模式,使用问题教学方法发挥学生的课堂作用引导他们学习。这
种教学方法对学生而言,可以帮助他们更好地学习国际贸易的教
学内容,为其适应激烈的就业压力打下基础。基于本篇文章,我
们来探讨一下,如何将问题教学法应用到中职国际贸易基础课程
教学中。

关键词


中职院校;问题教学;国际贸易

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参考


[1]张晓晨.“四步三查三评”小组合作学习模式探究——以

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[2]钱燕燕.分层教学模式在中职国际贸易专业的探析——以

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i4.27724

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