浸入式教学在高职英语课堂模式下的运用

陈 丹丹
常州卫生高等职业技术学校，江苏常州

摘要

随着当前我国教育事业的高速发展，教育部门对于高
职院校所开展的教育教学工作重视程度也日益加深，如何提升高
职院校学科教学质量，帮助学生实现更好地就业已经成为现阶段
高职教师们所共同关注的话题。对于高职院校的学生而言，由于
受到诸多因素的影响，他们在学习英语课程知识内容，大都存在
着基础薄弱、学习兴趣低下等问题，这对于高职英语教学质量地
提升是极为不利的。基于此，本文主要对浸入式教学在高职英语
课堂中的运用策略进行了深入探究，以期能够为提升高职英语教
学实效性，进而促使学生养成良好的英语素养提供必要的帮助。

关键词

浸入式教学；高职英语；运用策略

参考

[1]刘春花.高职“英语浸入式教学”探析[J].当代教育论坛，

2016(4).

[2]强海燕，赵琳.加拿大第二语言浸入式教学及其在我国的

借鉴[J].比较教育研究，2017(4).

[3]黄建军，刘兮兮，伏晓姝，等.基于移动互联网络环境的

设计理论类课程信息浸入式教学模式研究[J].当代教育实践与教学

研究，2018(12)：1-2.